Kriterien zur Stundenplangestaltung

Unterrichtsdauer

Der Unterricht am Vormittag dauert grundsätzlich von 8 bis 12 Uhr (Blockzeiten). Unterrichtsbeginn und Unterrichtsende, die Länge der Halbtage sowie die Anzahl der Nachmittage mit Unterricht sollten altersgemäss und im üblichen Rahmen angesetzt werden.

Blockzeiten

Die Blockzeiten dauern von 8 bis 12 Uhr. Die Schulpflege kann die Blockzeiten um maximal 20 Minuten verkürzen (§ 26 Abs. 3 VSV).

Der Vormittagsblock kann gebildet werden durch Unterricht (obligatorische Lektionen gemäss Lektionentafeln des Lehrplans) oder unentgeltliche Betreuungsangebote (zum Beispiel musikalische Grundbildung).

Das Volksschulamt empfiehlt, die Vorgaben der Blockzeiten nach Möglichkeit durch Unterricht (und nicht durch Betreuung) zu erfüllen. Deckt der Vormittagsunterricht die Blockzeiten nicht vollständig ab, ist die Schulpflege verpflichtet, zur Ergänzung ein unentgeltliches Betreuungsangebot bereitzustellen. Die Inanspruchnahme der Betreuungsangebote ist für die Schülerinnen und Schüler freiwillig.

Besondere Klassen

Die Blockzeiten gelten auch für Besondere Klassen wie Einschulungsklassen, Kleinklassen und Aufnahmeklassen. Ihre Stundenpläne sind identisch mit denjenigen der entsprechenden Regelklassen. Der Stundenplan der Einschulungsklasse ist gleich wie der Stundenplan der ersten Klasse.

Stundenplan

Bei der Stundenplangestaltung sind möglichst ausgewogene Lösungen zu suchen, die in erster Linie die Interessen der Schülerinnen und Schüler berücksichtigen. Dabei geht es um pädagogisch erwogene Interessen im Sinne von Motivations- und Lernförderung.
Eine ausgewogene Verteilung des Unterrichts ist im Rahmen der schulorganisatorischen Möglichkeiten (z. B. Verfügbarkeit von Spezialräumen wie Sporthalle, Lehrschwimmbecken, Werkraum etc.) anzustreben.

Frühe Morgen-Lektionen vor den Blockzeiten oder eine fünfte Lektion am Mittag nach den Blockzeiten sind nicht grundsätzlich untersagt. Sie müssen jedoch zumutbar (z.B. Dunkelheit im Winter, Anzahl Lektionen pro Tag) und als Ausnahme sachlich begründet sein. Unzulässig wäre beispielsweise eine 5. Lektion am Vormittag, wenn sie aufgrund von organisatorischen oder personellen Überlegungen (Optimierung der Stundenpläne von Lehrpersonen) erfolgt. Ebenfalls liegt die Ansetzung einer einzelnen Lektion am Nachmittag nicht im Interesse der Schülerinnen und Schüler.

Einträge im Stundenplan

Für die Schülerinnen und Schüler bis und mit 3. Primarklasse werden in den Stundenplan grundsätzlich nur die Präsenzzeiten eingetragen.
Für die Schülerinnen und Schüler ab der 4. Primarklasse werden in den Stundenplan grundsätzlich die Fachbereiche eingetragen.

Die für die Schülerinnen und Schüler massgebliche Anzahl Lektionen je Fachbereich ist aus der Lektionentafel ersichtlich. Wenn es aus organisatorischen Gründen erforderlich ist, werden genauere Bezeichnungen in den Stundenplan eingetragen, z. B. bei Unterricht durch Fachlehrpersonen oder bei Unterricht in Spezialräumen.

Lektionenverteilung

Das Volksschulamt empfiehlt den Schulen, sich an den Stundenplanbeispielen zu orientieren. Dann sind die Stundenpläne ausgewogen.

Das Volksschulamt empfiehlt, den Unterricht in der Regel nicht vor 8 Uhr zu beginnen. Die folgenden Lektionenzahlen sind grundsätzlich zumutbar:

• bis zur 2. Primarklasse Blockzeitenvormittage mit 4 Lektionen und Nachmittage mit 2 Lektionen
• in der 3. und 4. Primarklasse Blockzeitenvormittage mit 4 Lektionen und Nachmittage mit 2 Lektionen, einer mit 3 Lektionen
• in der 5. und 6. Primarklasse Blockzeitenvormittage mit 4 Lektionen, im Ausnahmefall 5 Lektionen und Nachmittage mit bis zu 3 Lektionen
• in der Sekundarschule 5 Lektionen pro Vormittag (mit WAH 6 Lektionen), bis zu 4 Lektionen pro Nachmittag und 9 Lektionen für Ganztage

Unterrichtsgestaltung

Halbklassenunterricht

Die Anzahl Lektionen in Halbklassen oder mit Teamteaching ist in der Volksschulverordnung ersichtlich. Die Klassenlehrperson teilt die Halbklassen ein. Die Halbklassen sind grundsätzlich leistungs- und geschlechterdurchmischt. Ausnahmen sind zeitlich beschränkt möglich. Ein geschlechtergetrennter Unterricht muss begründet sein, z.B. dass sich mindestens eine Gruppe aufgrund der Trennung besser entwickeln kann.
(Link) Weitere Informationen zu Halbklassenunterricht und Teamteaching -> Informationen zum Unterricht an der Volksschule für Schulen | Kanton Zürich

Kurse

Die Gemeinden können weitere Angebote als Kurse anbieten, zum Beispiel Musikalische Grundbildung. Der Besuch weiterer Angebote ist für die Schulkinder freiwillig.

Assistenzpersonal

Die Schulpflege entscheidet über den Einsatz von Assistenzpersonen. Sie berücksichtigt dabei die kantonalen Vorgaben und Empfehlungen.

Musikalische Grundbildung (MG)

Als Ergänzung zum obligatorischen Musikunterricht können die Schulen Musikalische Grundbildung (MG) anbieten. MG ist freiwillig und wird im Stundenplan separat ausgewiesen.

MG wird in der Regel in Halbklassen durchgeführt. Umfasst die MG nur eine Lektion, sollte dafür eine Randlektion genutzt werden. Die Schülerinnen und Schüler, die MG nicht besuchen, werden dieser Halbklasse zugewiesen. Damit kann eine freie Zwischenlektion vermieden werden.

MG kann während der Blockzeiten kostenlos angeboten werden. Wenn Eltern ihr Kind abmelden, haben sie kein Anrecht auf eine andere Betreuung während dieser Zeit. Ausser, wenn für die MG während der Blockzeiten Elternbeiträge verlangt werden, dann müssen die Schulen bei Bedarf ein anderes kostenloses Betreuungsangebot haben.

MG-Lehrpersonen sind bei einer Musikschule angestellt. Diese sind verantwortlich für die Rekrutierung, die Entlöhnung und die Qualifikation. Die Schulgemeinde bezahlt der Musikschule ihre Kosten.