Ausgangslage

Mit der Änderung des Gesetzes über die Pädagogische Hochschule Zürich PHG), die seit dem 1. März 2016 in Kraft ist, wird neben dem integrierten Studiengang (Bachelor- und Masterstudium) für die Sekundarstufe I ein konsekutiver Masterstudiengang ermöglicht. Gemäss PHG § 9 Abs. 2 bietet die PHZH einen konsekutiven Masterstudiengang an für Inhaberinnen und Inhaber
a. eines Bachelorabschlusses für die Primarstufe,
b. eines schweizerisch anerkannten Lehrdiploms für die Primarstufe,
c. eines Bachelorabschlusses auf Hochschulstufe in Unterrichtsfächern der Volksschule.

Gemäss PHG § 17 Abs. 3 legt der Bildungsrat gemäss dem Lehrplan der Volksschule die Fächerkombinationen fest:
a. für den integrierten Studiengang: vier Unterrichtsfächer,
b. für den konsekutiven Masterstudiengang: zwei oder drei Studienfächer.

Im Rahmen der Reform des Studiengangs Sekundarstufe I an der Pädagogischen Hochschule Zürich (Reform 17) werden konsekutive Masterstudiengänge entsprechend dem PHG aufgebaut. Der Bildungsrat legte die Fächerkombinationen für den integrierten Studiengang gemäss dem folgenden Schema fest (BRB Nr. 7/2016 vom 7. März 2016):

Mit dem vorliegenden Antrag sollen nun auch die Fächerkombinationen und die Anzahl Studienfächer für die konsekutiven Masterstudiengänge festgelegt werden.

Erwägungen

Konsekutiver Master mit Vorbildung Primarlehrperson

Rahmenbedingungen

Die Richtlinien der EDK für die Anerkennung einer Ausbildung zur Lehrperson derSekundarstufe I auf Masterstufe für Lehrpersonen der Vorschul- und Primarstufe sowieder Primarstufe vom 28. Oktober 2010 (Sammlung der Rechtsgrundlagen der EDK,4.2.2.4.1) legen Studienumfang, Ausbildungsbereiche sowie Zulassungsbedingungenfest.

Im konsekutiven Master Sekundarstufe I für Primarlehrpersonen können höchstens drei Unterrichtsfächer ausgebildet werden. Dabei müssen in den Fächern dieselbenAnforderungen erfüllt werden wie im von der EDK anerkannten Regelstudium (Punkt 1 Grundsätze). Unterrichtspraxis kann angerechnet werden.Der Gesamtumfang des Studiums beträgt gemäss den EDK-Richtlinien mindestens 120ECTS-Punkte oder vier Semester Vollzeit. Die PHZH plant ein 6 semestrigesberufsbegleitendes Teilzeit-Studium mit einem hohen Selbstlernanteil, so dass eineUnterrichtstätigkeit mit einem Pensum von ca. 50 Prozent möglich ist.

Fächerprofil

Die Hochschulleitung der PHZH beantragt, für den konsekutiven Masterstudiengang für Primarlehrpersonen drei Fächer festzulegen. Somit wird die maximale Anzahl von Fächern, die gemäss den Richtlinien der EDK möglich ist, ausgeschöpft. Die Lehrberechtigung in drei Fächern ermöglicht einen breiten Einsatz in der Schule und berücksichtigt die typische Fächerbreite der Primarlehrpersonen.

Die Studienfächer und Kombinationen richten sich einerseits nach dem integriertenStudiengang Sekundarstufe I der PHZH (BRB Nr. 7/2016) sowie anderseits nach dengemäss Reglement über die Anerkennung von Hochschuldiplomen für Lehrkräfte der Sekundastufe I zugelassenen Fächern vom 29. August 1999 (Sammlung derRechtsgrundlagen der EDK, 4.2.2.4., Anhang: Liste der zulässigen Fächer, angepasstper 17. Mä rz 2016). Im Unterschied zum integrierten Studiengang kann im Wahlschritt C nur ein Fach gewählt werden.

Bei kleinen Studierendenzahlen können die Kombinationsmöglichkeiten eingeschränkt werden, falls die von der PHZH festgelegte Mindestzahl an Teilnehmerinnen und Teilnehmern nicht erreicht wird. Nach dem erfolgreichen Masterabschluss kann im Rahmen eines Erweiterungsstudiums die Lehrbefähigung für ein weiteres Fach erworben werden (vgl. Richtlinien für die Anerkennung von Lehrbefähigungen für zusätzliche Fächer und zusätzliche Klassenstufe der Vorschul- und Primarstufe sowie für zusätzliche Fächer der Sekundarstufe I vom 28. Oktober 2010, Sammlung der Rechtsgrundlagen der EDK, 4.2.2.4.1.). Im Erweiterungsstudium werden dieselben Fächer angeboten.

Konsekutiver Master mit Vorbildung Fach-Bachelor

Rahmenbedingungen

Mit dem konsekutiven Masterstudiengang mit Vorbildung Fach-Bachelor¹ bietet die PHZH ein attraktives Studium an, mit dem in relativ kurzer Zeit ein Lehrdiplom für die Sekundarstufe I erworben werden kann. Zugelassen sind Inhaberinnen und Inhaber eines Hochschulabschlusses (Bachelor oder Master FH, Uni, ETH) in mindestens einem Unterrichtsfach. Das Angebot richtet sich insbesondere an die folgenden Personengruppen:

• Bachelor Vermittlung von Kunst und Design bzw. Bachelor of Arts Education der ZHdK sowie weitere FH-Abschlüsse im Bereich Kunst und Design
• Bachelor in Sportwissenschaften oder Lehrdiplom im Fach Sport
• Bachelor in mind. einem Unterrichtsfach wie Deutsch, Geografie, Englisch etc.
• Lehrdiplom für Maturitätsschulen in einem oder zwei Fächern

Der Studienumfang beträgt ca. 120 ECTS-Punkte und richtet sich in allen Ausbildungsbereichen (Fachausbildung, Berufspraxis, Bildung & Erziehung und Master-Arbeit) nach dem Regelstudium, respektive den Richtlinien der EDK für die Anerkennung einer Ausbildung zu Lehrperson der Sekundarstufe I auf Masterstufe für Lehrpersonen der Vorschul- und Primarstufe sowie der Primarstufe vom 28. Oktober 2010 (Sammlung der Rechtsgrundlagen der EDK, 4.2.2.4.1).

Da ein Hochschulabschluss in der Regel ein oder zwei Fächer umfasst, ist ein Lehrdiplom in zwei Fächern angemessen. Im Masterstudiengang kann damit der Schwerpunkt auf die Erziehungswissenschaften und Berufspraktische Ausbildung gelegt werden. Gemäss Art. 6 Abs. 5 Anerkennungsreglement Sekundarstufe I der EDK (Sammlung der Rechtsgrundlagen der EDK, 4.2.2.4.) werden mithin bereits absolvierte, formale Bildungsleistungen, die für die Erlangung des Diploms relevant sind, angemessen angerechnet.

Fächerprofil

Die Hochschulleitung der PHZH beantragt, im Masterstudiengang Sekundarstufe I für Personen mit einem Fach-Bachelor zwei Fächer festzulegen. Die Fächerkombinationen richten sich nach dem Schema des Regelstudiengangs, wobei die beiden Fächer aus den Wahlschritten A, B und C zusammengesetzt werden können.

¹Bei einem Fach werden mind. 80 ECTS-Punkte verlangt, bei zwei Fächern mind. 100 ECTSPunkte für beide Fächer, wovon mindestens 30 pro Fach. Wenigstens ein Fach muss als Hauptfach studiert worden sein.