Talente erkennen

Junger Mann in rotem T-Shirt mit Brille arbeitet an einer grauen Maschine, links eingeblendeter Text «TALENTFÖRDERUNG PLUS».

Wahre Talente zeigen sich nicht nur in guten Noten – sie vereinen Potenzial, Motivation und überfachliche Kompetenzen. Hier finden Sie hilfreiche Vorlagen, wie Sie Talente erkennen können.

Wer Talente erkennt und fördert

Talentförderung liegt in der Verantwortung der Lehrbetriebe und Berufsverbände. Sie entscheiden, mit welchen überfachlichen Leistungen und Fähigkeiten sich ein Berufstalent erkennbar unterscheiden muss.

In der Praxis spielen die Ausbildungsverantwortlichen eine zentrale Rolle. Sie wissen, was ein Berufstalent ausmacht. Sie können herausragende Stärken bei ihren Lernenden besonders gut erkennen.

Der Talent-Kompass

Ein Talent ist mehr als ein «Fach-Profi». Lernende bewegen sich in einem Zusammenspiel von fünf Kompetenzbereichen:

  1. Fachkompetenz schulische Ausbildung
  2. Fachkompetenz betriebliche Ausbildung
  3. Methodenkompetenz
  4. Selbstkompetenz
  5. Sozialkompetenz
Ein Kreis enthält ein Fünfeck mit den fünf Anteilen: Fachkompetenz schulische Ausbildung, Fachkompetenz betriebliche Ausbildung, Methodenkompetenz, Selbstkompetenz und Sozialkompetenz.
Talent-Kompass mit fünf Kompetenzbereichen.

Es hängt vom Beruf und vom Lehrbetrieb ab, welche Kompetenzen für ein Berufstalent entscheidend sind. Darum gibt es keine allgemein gültigen Kriterien zum Erkennen von Talenten.

Der bestehende Bildungsbericht und der Talent-Kompass unterstützen Sie dabei.

Mehr dazu auf:

So erstellen Sie Ihren Talent-Kompass

  1. Die Kompetenzen bestimmen

    Wählen Sie die Kompetenzbereiche für Ihr Berufsfeld aus. Bestimmen Sie, welche wichtig sind, wo Sie Schwerpunkte setzen und wo Ihre Berufstalente besondere Fähigkeiten haben sollen.

  2. Die Kompetenzen beschreiben

    Definieren Sie den Begriff «Talent» für sich und Ihre Organisation. Beschreiben Sie anschliessend pro Bereich Ihre berufsspezifischen Kompetenzen. Der Soft-Skills-Würfel gibt Ideen. Nutzen Sie ergänzend unseren Bewertungsraster.

    Ein Beispiel:

    Definition «Talent»: Bei uns spielen die fachlichen Kompetenzen oder die schulischen Noten eine untergeordnete Rolle. Wir gewichten die überfachlichen Kompetenzen mehr, zum Beispiel: Teamfähigkeit, Eigenverantwortung, Führung. Ein Talent ist für uns eine lernende Person, die aussergewöhnliche Teamfähigkeit, Lösungsorientierung, Einsatzbereitschaft und Potenzial zur Führung aufweist. Kriterien für die Talentauswahl: Wir verwenden die Kriterien gemäss unserem Talent-Kompass. Unsere Talente haben in den Bereichen «Methodenkompetenz», «Selbstkompetenz», «Sozialkompetenz» mindestens fünf Punkte von sechs Punkten. Unsere Einschätzung basiert auf einer Selbsteinschätzung der Lernenden und einer Fremdeinschätzung von zwei Ausbildungsverantwortlichen.

  3. Den Bewertungsraster ausfüllen

    Füllen Sie für jedes ausgewählte Talent den Bewertungsraster aus.

  4. Die Entwicklung überprüfen

    Überprüfen Sie Ihren Talent-Kompass und tauschen Sie sich regelmässig aus …

    Vorteile:

    • ...mit Ihren Berufstalenten,
    • ...unter den Ausbildungsverantwortlichen und
    • ...mit Ihrer Leitung.
  5. Die Erkenntnisse und Ergebnisse dokumentieren

    Legen Sie fest, in welchen Zeitabständen Sie die Entwicklung Ihrer Talente überprüfen werden. Halten Sie alles schriftlich fest, damit alle Beteilgten die Fortschritte, Erfolge und Entwicklungen nachvollziehen können.

Kontakt

Mittelschul- und Berufsbildungsamt – Talentförderung Plus

Adresse

Ausstellungsstrasse 80
8090 Zürich
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Telefon

+41 43 259 78 56

E-Mail

talentfoerderung@mba.zh.ch

Für dieses Thema zuständig: