Künstliche Intelligenz in der Bildung – Rechtliche Best Practices

Künstliche Intelligenz (KI) bietet in der Bildung Potenzial für individualisiertes Lernen und unterstützt Lehrkräfte bei repetitiven Aufgaben wie Korrekturen. Es gibt jedoch regulatorische und ethische Herausforderungen. Eine Vielzahl KI-unterstützter Tools ist bereits in Schulen im Einsatz. Oftmals sind den Lösungsanbietern, Lehrpersonen oder Schulverantwortlichen die rechtlichen Rahmenbedingungen in Bereichen wie Datenschutz und Urheberrecht unklar.

Dieser Leitfaden bietet einen Überblick über rechtliche Aspekte bei der Implementierung von KI-Anwendungen. Das Dokument wurde basierend auf einem konkreten Anwendungsfall erarbeitet, bei dem Schülerinnen und Schüler mit einem Smartphone-Scan handschriftlich ausgefüllte Aufgaben automatisiert korrigierten. Die nachfolgenden Ausführungen basieren auf den Rechtsgrundlagen einer öffentlichen Schule im Kanton Zürich. Die Rechtslage in anderen Kantonen ist vergleichbar, die Bestimmungen werden allerdings unterschiedlich angewendet. Der Leitfaden richtet sich vor allem an Anbieter, kann aber auch Schulverantwortlichen aufschlussreiche Erkenntnisse bieten.

Künstliche Intelligenz in der Bildung – Rechtliche Best Practices

Künstliche Intelligenz in der Bildung – Rechtliche Best Practices
Künstliche Intelligenz in der Bildung – Rechtliche Best Practices
Herausgeber/in
Kanton Zürich, Innovation Zurich, Metropolitankonferenz Zürich
Publikationsdatum
Oktober 2023
Autor/in
Raphael von Thiessen, Stephanie Volz

Innovation-Sandbox für Künstliche Intelligenz

Der Leitfaden ist das Resultat der Innovation-Sandbox für KI, einer Testumgebung, in der Unternehmen und Forschungsinstitute regulatorisches Know-how und neuartige Datenquellen nutzen können. Das Ziel ist es verantwortungsvolle Innovation voranzutreiben und die Verbreitung von KI in der Verwaltung, Wirtschaft und Forschung zu unterstützen.

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