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Kantons- & Berufsschulen

Der Schulbetrieb findet nach Abschluss der Bauarbeiten in neuen oder instandgesetzten Kantons- und Berufsschulen statt.

Inhaltsverzeichnis

Kantonsschule Büelrain Winterthur

Ersatzneubau und Erweiterung, 2019

Zwischen Bestand und Neubau wird ein grosszügiger, städtischer Begegnungsraum mit einer breit angelegten Treppenrampe freigestellt. «bei Rebekka» von Christoph Haerle bildet als aussergewöhnlicher Brunnen nicht nur einen von weither sichtbaren Blickfang, sondern dürfte am ausgewählten Standort sehr schnell zu einem Treffpunkt für die Schülerinnen und Schüler werden. Quelle: Beat Bühler, Zürich
Ins Auge stechen auch die offene, lichtdurchflutete Treppenhalle, die luftige Turnhalle und die Kunst am Bau (Hier «FlipFlop» von Clare Goodwin). Quelle: Beat Bühler, Zürich
Günstig auf den Energieverbrauch wirkt sich zudem die Geometrie des Gebäudes aus. Es ist sehr kompakt, wobei im Inneren der Eindruck von räumlicher Enge ausbleibt. Dafür sorgt das von Tageslicht erfüllte zentrale Treppenhaus, das auch als Begegnungsraum dient. Quelle: Beat Bühler, Zürich
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Bildungszentrum Uster

Ersatzneubau, 2019

Der Neubau und Umbau besticht durch die Idee, die bestehenden Gebäude und die neuen Erweiterungsbauten in einem einzigen, gut proportionierten Baukörper zu vereinen – gleich einem Pullover, der über Alt und Neu gestülpt wird. Quelle: Beat Bühler, Zürich
Die Innenräume zeichnen sich durch eine differenzierte, ruhige Gestaltung mit einer präzisen Detaillierung aus und wirken durch die verglasten Türen offen und transparent. Im Ringtrakt werden die Räume durch eher abstrakt wirkende Flächen in sonnigem Gelb und leuchtendem Weiss, im Sporttrakt durch Naturtöne des Materials Sichtbeton, dunkles wolkiges Grau und den blauen Sportboden geprägt. Quelle: Beat Bühler, Zürich
Zwölf Jahre sind vergangen, in denen alle Schulen einen neuen Namen und neue Schulleitungen erhielten, in denen Projektleitende und Mitarbeitende kamen und gingen. Selbstbewusst und gross steht das neue Bildungszentrum nun da, am Stadtkörper verankert und an der Schnittstelle zur angrenzenden Parklandschaft. Quelle: Beat Bühler, Zürich
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Berufsschule Mode und Gestaltung Zürich

Gesamtinstandsetzung, 2018

Das wiedereröffnete Berufsschulhaus ist heute ein hochmodernes Gebäude der Moderne – ein Klassiker mit neuzeitlicher Technologie im Minergie-Standard. Die Erneuerung des Denkmalschutzobjektes im Unsichtbaren zu belassen, stellte eine besondere Herausforderung dieser Gesamtinstandsetzung dar, die dank der konstruktiven Zusammenarbeit aller Beteiligten gemeistert wurde. Quelle: Andrea Helbling Arazebra, Zürich
Mit dem Einbau einer innenliegenden, zweiten Klimahaut wurde die Fassade in ihrer Originalsubstanz und ihrer das Gebäude prägenden Flächenbündigkeit bewahrt. Die äussere Fensterebene bleibt dabei weiterhin ein funktionaler Bestandteil der Fassadenkonstruktion und bildet mit dem neuen, innenliegenden Schiebefenster eine Doppelhautfassade, die dynamisch bewirtschaftet und genutzt werden kann. Quelle: Andrea Helbling Arazebra, Zürich
Im Rahmen der Gesamtsanierung der Berufsschule Mode und Gestaltung Zürich durfte die Künstlerin Susanne Hofer das Kunst am Bau-Projekt «Joyeux Tropiques» realisieren: eine weitläufige Spiegel-Installation über alle Stockwerke. Als Motiv diente der Künstlerin eine Fotografie des Amazonas-Regenwaldes im Cuyabeno-Naturreservat in Ecuador, wo sie in der Finsternis mit einer Taschenlampe angestrahlte Ausschnitte des Regenwaldes fotografierte. Quelle: Andrea Helbling Arazebra, Zürich
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Kantonsschule Uetikon am See

Neubau Provisorium, 2018

Gute Schulhäuser bieten Jugendlichen einen Ort, an dem sie sich mit vielfältigen Aspekten des Wissens und der Kultur auseinandersetzen können. Die neuen Gebäude in Uetikon am See sind ein klares Bekenntnis in diesem Sinne. Quelle: Reinhard Zimmermann, Zürich
Achtung! Muster lösen alles auf. Farbkonzept von Vreni Spieser. Das Auge des Betrachters kippt hin und her zwischen den architektonischen Elementen und dem Allover-Muster, das sich je nach Blickwinkel und Standort stark verändert. Die beiden grossen Gebäudevolumen scheinen sich so tatsächlich aufzulösen. Quelle: Reinhard Zimmermann, Zürich
Die industriell vorfabrizierten Raummodule aus Holz basieren auf der stets gleichbleibenden Rasterbreite von 3,20 m und können in zwei unterschiedlichen Längen zusammengefügt werden. Normale Unterrichtsräume und spezialisierte Fachzimmer können in denselben Raumeinheiten problemlos angeordnet werden. Spätere räumliche Anpassungen sind unter Einhaltung des modularen Rasters jederzeit möglich. Quelle: Reinhard Zimmermann, Zürich
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Kantonsschule Uster

Neubau Provisorium, 2013

Die im Hohfurengebiet errichteten zweigeschossigen Gebäude fügen sich gut in die Parklandschaft ein. Ihre städtebauliche Anordnung respektiert die attraktive landschaftliche Situation mit dem parkähnli - chen Ambiente und dem daran angrenzenden Zellwegerweiher.
Die zweigeschossige Schulanlage sieht die Anordnung sämtlicher Fachräume und Spezialräume im Erdgeschoss vor.
Das Team von B.E.R.G. Architekten – Schlatter Bauleitungen, Kuhn Landschaftsarchitekten und dem Künstler Markus Weiss setzte sich zum Ziel, möglichst alle Bäume zu erhalten und die Versiegelung des Bodens zu minimieren. Mit Legosteinen – es handelt sich ja um Modulbauten – wurde eine spielerische Anordnung der Baukörper gefunden, mit unterschiedlichen, sich nicht wiederholenden Zwischenräumen und einem grossen gemeinsamen Aussenraum, der als eigentliches Zentrum der Anlage dient.
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Kantonsschule Zürich Oberland

Sanierung Kleiner Spezialtrakt, 2012

Der gesamtsanierte und organisatorisch optimierte Kleine Spezialtrakt bietet nun wieder Raum für Lehre, Räume für Klänge und Raumfolgen für menschliche Kommunikation.
Der Singsaal ist mit der Aula und der Mensa einer von drei Grossräumen der Schulanlage, die in ihrer Materialisierung in edles Holz gekleidet sind. Die unterschiedlichen, raumakustischen Ansprüche an diesen Saal führten zum Einsatz eichener Massivholzleisten mit Absorptionsspalt und farbiger Akustikhinterlage, die mit den neuen farbigen Vorhängen eine ganzheitliche Materialisierung anstreben.
Wie stets galt es auch bei dieser Gebäuderenovation, neben den betrieblichen und denkmalpflegerischen Anforderungen auch die heutigen statischen, bauphysikalischen und brandtechnischen Vorschriften einzuhalten. Dank ihrer grossen Umsicht und Sensibilität konnten die beteiligten Architekten und Fachleute alle diese Randbedingungen erfüllen, ohne dabei das Schutzobjekt zu beeinträchtigen.
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Anton-Graff-Haus, Berufsbildungsschule Winterthur 

Erweiterung und Erneuerung, 2012

Der allgemeine Zustand des Gebäudes erforderte radikale Massnahmen, das heisst den Rückbau auf das strukturelle Gerippe, die Verstärkung des Knochenbaus, den Neuaufbau der Epidermis, die Transplantation aller Organe und die Neugestaltung der Umgebung. Wichtig dabei war, die ursprüngliche Gestalt herauszuarbeiten, so wie ein Paläontologe Grösse und Körperbau eines Sauriers rekonstruiert.
Das Wandbild von Hans Affeltranger ist aus drei Teilen zusammengesetzt, die durch den Wechsel der Grundfarbe leicht voneinander abgehoben sind. An diesen Stellen sowie an weiteren für das Werk sinnvollen Orten wurde die 35 x 3 Meter grosse Betonscheibe in 16 Stücke zersägt und von Fachpersonen und Restauratoren am neuen Ort wieder zusammengefügt.
Neben der Abdeckung der räumlichen Bedürfnisse durch ein detailliertes Raumprogramm stand die Schaffung einer anregenden Schulumgebung stets im Vordergrund. Gelungen ist dies dank der engen Zusammenarbeit der verschiedenen Beteiligten, der Unterstützung der Bildungsdirektion, des Hochbauamtes und der Architekten, welche die Bedürfnisse der Schule ernst genommen haben und denen es gelungen ist, unsere Anliegen und Konzepte in einem Schulhaus umzusetzen, das unsere Schulkultur widerspiegelt.
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Kantonsschule Hohe Promenade Zürich

Gesamtsanierung, 2010

Bereits der Name «Hohe Promenade» lässt erahnen, dass es sich um ein nicht alltägliches Bauwerk handeln muss. Dass dem so ist, ist nicht nur der Erhabenheit zuzuschreiben, mit welcher die bald 100 Jahre alte Schulanlage exquisit auf einer Moräne thront und dabei einzigartige Ausblicke gewährt, sondern ebenso sehr auf das Cachet des im Geiste eines Gesamtkunstwerks konzipierten Gebäudekomplexes zurückzuführen, in dessen Herzen in Analogie zur Erkenntnis Juvenals «Mens sana in corpore sano» eine typologisch aussergewöhnlich allseitig einsehbare Turnhalle situiert ist. Quelle: Heinrich Helfenstein, Zürich
Im Untergeschoss ist ein völlig neuer Trakt entstanden, mit Klassenzimmern und Übungsräumen für den Instrumentalunterricht, zwar unterirdisch, aber auf intelligente Art durch Lichtschächte und einen elliptischen Lichthof erhellt. Quelle: Heinrich Helfenstein, Zürich
Auffallend ist die neue Mediothek, die in der alten Turnhalle untergebracht ist und sich dem Pausenplatz, samt Lichthof, öffnet. Transparenz ist hier Programm: Der Zugang zum Wissen, ob in Büchern oder auf digitalen Datenträgern, ist allen – Lehrenden und Lernenden – gleichermassen zugänglich. Quelle: Heinrich Helfenstein, Zürich
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Kantonsschule Zürcher Oberland Wetzikon

Sanierung Aula, 2008

Die Lösung der anspruchsvollen Bauaufgabe besteht darin, Altes und Neues glücklich zu vereinen, die einzigartige Räumlichkeit unter Einbezug der modernen Technik zu erhalten, ein erfreuliches Raumerlebnis zu erzielen und die Architektur dieses wertvollen, denkmalgeschützten Gebäudes in neuem Licht erstrahlen zu lassen.
Nachdem das Bauwerk in die Jahre gekommen war, galt es nicht nur wie ursprünglich vorgesehen, den Bühnenboden zu erneuern, sondern aufgrund weiterer Untersuchungen unverzüglich wesentlich umfangreichere und tiefgreifendere Sanierungen vorzunehmen.
Die Ästhetik der unter kantonalem Denkmalschutz stehenden Aula zeichnet sich durch ihre klassische Kreisform mit perfekter Symmetrie und klaren Linien aus. Gewölbte Schiebewände vermögen gänzlich unterschiedliche, sich den jeweiligen Bedürfnissen des Anlasses anpassende Stimmungen zu erzeugen, wodurch diesem Ort stets ein unverkennbarer Charakter verliehen wird.
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Kantonsschulen Rychenberg und Im Lee Winterthur

Erweiterung, 2007

«Die Wettbewerbsfähigkeit eines Landes beginnt nicht in der Fabrik oder im Forschungslabor. Sie beginnt im Klassenzimmer.» Diese Erkenntnis des amerikanischen Industriellen Henry Ford ist heute aktueller denn je. Bildung und Wettbewerbsfähigkeit sind untrennbar miteinander verbunden – sie sind die Zukunftsthemen schlechthin. Quelle: Hochbauamt Kanton Zürich
Das Volumen der Sporthalle ist halb in den Boden versenkt und im oberen Bereich ringsum mit Fenstern versehen. Die Halle ist dadurch einerseits mit Tageslicht versorgt, andererseits erhält man von den umlaufenden Gängen Einblicke in die Halle und seinem Turnbetrieb. Quelle: Arazebra Andrea Helbling, Zürich
Als Herzstück des jüngsten Erweiterungsbaus präsentiert sich die dreigeschossige Mediothek der beiden Schulen in einem turmartigen Gebäude mit einer sehr grossen, markanten Fensterfläche, durch die das ganze Bauwerk sein eigentliches Gesicht erhält. Dieses Raumgebilde mit seiner architektonisch wie technisch hochstehenden Ausrüstung reflektiert am deutlichsten die didaktischen und pädagogischen Veränderungen des letzten Jahrzehnts: der Paradigmenwechsel von der reinen Ausleihbibliothek zur polyvalenten Mediothek macht diese zum Haus des selbstständigen und damit selbstgesteuerten Lernens. Quelle: Hochbauamt Kanton Zürich
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Technische Berufsschule Zürich Sihlquai 101

 Neubau, 2005

Der Suchov-Turm von Daniel Roth (Künstler) und Alexander Kohm (Architekt), der sich auf der Terrasse der Technischen Berufsschule in Zürich angedockt hat, ist eine begehbare Architektur mit einem verglasten Turmzimmer, als Metapher für das Entstehen von imaginären Raumkonzepten und Reisen. Quelle: Reinhard Zimmermann, Adliswil
Die Betonung der Fassade durch vertikale «Pilaster» und horizontale Sturzbänder dient der Verdeutlichung des Gebäudes als plastisches Gebilde, wobei die «Haut» als Abbild der inneren Struktur gelesen werden kann. Der resultierende Fassadenraster wird damit zum ordnenden und formal integrierenden Prinzip, das die Schulgeschosse und den sich darüber liegenden Turmbereich verbindet. Quelle: Reinhard Zimmermann, Adliswil
Die neue TBZ steht in einer selbstverständlichen Harmonie derart zu den genannten Schulgebäuden, dass – ohne dabei einen zeitgemässen Gestaltungswillen zu verleugnen – dieselben nicht konkurrenziert, sondern baugeschichtlich kohärent ergänzt werden. Quelle: Reinhard Zimmermann, Adliswil
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